Bonne année 2019 et bonne réforme du Bac ?

En ce lundi 7 janvier où nous nous retrouvons en pleine forme devant nos élèves, je vous adresse, au nom du bureau de l’APHG Poitou-Charentes mes meilleurs vœux pour l’année 2019.

Je vous invite aussi à suivre notre blog et notamment les onglets Actualités et événements et Ressources pédagogiques.

Mais je me permets également de partager ces quelques réflexions personnelles sur l’évolution de notre métier et la future réforme du Bac.  Lire la suite

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Pétrole : d’autres ressources pédagogiques pour le collège et le lycée

L’article précédent « Pétrole et gaz : une carte, des statistiques et des graphiques pour faire de l’analyse géographique au lycée et au collège me semble présenter un certain nombre de faiblesses et lacunes. L’idée de départ était d’y fournir quelques données utilisables en classe au lycée et au collège à partir des sources vérifiées et notamment de ce 67e rapport sur l’énergie dans le monde de BP (BP Statistical Review of World Energy de juin 2018).

D’où l’idée de rajouter ces deux éléments : une courbe des cours du pétrole et un lien vers un documentaire d’Arte Coup de poker sur l’essence

cours du baril

L’évolution du cours du pétrole depuis 1861 (capture d’écran de la page 20 du rapport BP 2018  qu’on peut lire plus lisiblement sous ce lien )

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Pétrole et gaz : une carte, des statistiques et des graphiques pour faire de l’analyse géographique au collège et au lycée

Cet article s’inscrit dans la lignée de ceux que nous avons déjà mis en ligne et qui donnent à la fois des statistiques présentées dans des fichiers Excel (et donc transformables à en tableaux et graphiques) ainsi qu’une carte, quelques graphiques et tableaux (voir par exemple le G 20 )

Il s’agit cette fois-ci d’avoir des documents pour réfléchir sur la production des hydrocarbures et notamment l’évolution récente qui conforte la place des États-Unis.

pétrole en 2017.png

Cette carte fabriquée très facilement avec le logiciel Khartis représente les 25 premiers producteurs de pétrole en 2017 mais on a également calculé un ratio entre la production de pétrole et la population : plus la couleur se rapproche du rouge et plus le poids du pétrole est important dans l’économie du pays concerné.

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A l’approche du 100e anniversaire de l’Armistice du 11 novembre 1918

Depuis 2014 un grand nombre de manifestations ont été organisées pour commémorer le centenaire de la Première Guerre mondiale sous l’égide d’une organisation la Mission du Centenaire qui s’est mise en place dès 2013.

Les professeurs d’Histoire-Géographie ont été chaque année sollicités pour faire participer des élèves à divers projets pédagogiques et l’on peut retrouver sur le site de la Mission du Centenaire de nombreux projets qui ont été labellisés (plus de 3500 en France et à l’étranger).

Profitons de l’approche du 11 novembre 2018, date à laquelle se tiendra une grande cérémonie internationale à Paris à l’Arc de Triomphe pour faire un point sur quelques éléments susceptibles d’intéresser nos collègues de l’académie.

Premièrement une conférence aura lieu samedi 3 novembre 2018 à La Rochelle au lycée Jean Dautet (18 rue Delayant) à 14 h par Jean –Pierre Guéno et portera sur le contexte politique et géopolitique de la Première Guerre mondiale.

Paroles de poilus.jpg

Jean-Pierre Guéno (né en 1955) est un écrivain et éditeur qui s’est notamment fait connaître en 1998 par la publication d’un petit ouvrage : Paroles de Poilus, lettres et carnets du Front (1914-1918). Lire la suite

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Les trois ports La Rochelle en 2018 (I)

Ce début d’octobre 2018 est l’occasion pour la ville de La Rochelle d’accueillir ses nouveaux habitants ainsi que ses nouveaux étudiants en leur proposant une petite visite en bateau à l’occasion de la 2e édition du  Student Bay

L’occasion pour l’APHG Poitou-Charentes d’actualiser un article sur le port de commerce de La Rochelle, article que nous avions mis en ligne en 2016 sous une forme peu pratique à lire sur écran (pdf) et d’y rajouter quelques graphiques.

Ce premier article porte sur le port de commerce dont le nom officiel est « Port Atlantique La Rochelle ». Nous évoquerons ultérieurement  le port de plaisance (sur lequel existe déjà un article sur notre site qui n’est pas non plus sous une forme très pratique à lire) puis le port de pêche.

vue générale

Vue générale du Port Atlantique La Rochelle (site officiel du port) : au premier plan le pont d’accès à l’île de Ré, le polder en cours d’aménagement de la Repentie, le môle d’accès (et le terminal pétrolier). On distingue à l’arrière-plan le bassin à flot, le port de pêche, le chenal d’accès au Vieux Port et le port de plaisance des Minimes

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Ida GRINSPAN, rescapée d’Auschwitz, est décédée le 24 septembre 2018, à 88 ans

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Ida GRINSPAN lors de l’inauguration le 3 février 2012 d’une stèle près de la gare de Niort avec les noms des 143 Juifs déportés des Deux-Sèvres, dont celui de Ida Fensterzab, de son nom de jeune fille.

Elle a témoigné devant des milliers et des milliers de collégiens et de lycéens du Poitou-Charentes où elle est venue maintes fois, sans se ménager tant elle tenait à transmettre. Les Deux-Sèvres l’ont accueillie plus souvent que n’importe quel autre département car elle y avait un attachement spécial:c’est dans un petit village près de Melle, à Sompt, qu’elle avait été placée (et non cachée) par ses parents d’origine juive polonaise. De 1940 à janvier 1944, elle y a vécu heureuse et a même confié que si elle avait tenu elle le devait aussi, outre sa jeunesse et la solidarité entre déportés, à la vie saine et bien nourrie qu’elle y avait vécue.

C’est à Sompt, en 2007, qu’elle était revenue pour inaugurer une plaque à son nom donnée à l’école. C’est à Niort en 2012 qu’elle avait été présente à l’inauguration d’une stèle portant les noms des 143 Juifs des Deux-Sèvres déportés, du seul fait de leur naissance, vers les camps d’extermination.

Le message d’Ida lui survivra à travers tous ceux qui ont eu le bonheur de la rencontrer… Mais elle ne sera pas remplacée. Ni oubliée. A chacun maintenant de poursuivre, paraphrasant les mots d’Elie Wiesel invitant toute personne les ayant entendus à être désormais, à son tour, un témoin.

Guy Brangier

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Cartographier nos territoires du quotidien avec Khartis ?

Le festival « Printemps des cartes » organisé à Montmorillon a permis la présentation d’un logiciel gratuit de cartographie, Khartis. L’occasion de l’expérimenter sur quelques exemples régionaux et de mettre en pratique ce SIG à interface simplifiée par rapport à un SIG professionnel dont le maniement demande plus de métier (par exemple Qgis dont nous reparlerons ultérieurement puisque son utilisation a fait l’objet d’un stage de formation au PAF à Poitiers au printemps).

Nouvelle-Aquitaine taux de variation 1968-2006

L’évolution de la population de la Nouvelle-Aquitaine entre 1968 et 2006 (en %)

 

Voilà donc un petit exemple rapide fabriqué en utilisant justement un fichier Excel sur la population de la Nouvelle-Aquitaine fourni par le formateur du stage sur Qgis et que j’ai adapté pour le rendre utilisable sur le logiciel Khartis.

En fait cette carte est très proche de celle qu’on trouve sur l’Atlas régional 2016 de la Nouvelle-Aquitaine à la p 50, « Évolution de la population entre 1982 et 2012 »

Elle met en évidence l’essor considérable de l’agglomération de Bordeaux mais aussi celui du littoral. A l’inverse elle oppose le dépeuplement du Limousin (sauf de l’agglomération de Limoges) et des vallées pyrénéennes.

Toutefois on ne peut être pleinement satisfait d’une telle cartographie : Khartis ne propose pas de gamme de couleurs avec le vert (et non le bleu), les limites de classes peuvent être rediscutées…

Bref il s’agit d’une ébauche de carte qu’il est possible de retravailler éventuellement avec des élèves et qui permet en tout cas de commencer à manipuler Khartis avec des données un peu sophistiquées.

Rappelons l’adresse de Khartis (ce logiciel gratuit développé par l’atelier cartographie de Sciences Po)

Voici le fichier Excel à utiliser : population Nouvelle Aquitaine par commune

 (Attention !il s’agit d’un fichier avec 4788 lignes à sélectionner quand on l’utilise pour le coupler à Khartis)

 Et voici le lien vers le premier exercice que nous avons expliqué avec Khartis : une carte de l’Union Européenne : Cartographie l’Europe avec Khartis

 

 

 

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