Cartographier nos territoires du quotidien avec Khartis ?

Le festival « Printemps des cartes » organisé à Montmorillon a permis la présentation d’un logiciel gratuit de cartographie, Khartis. L’occasion de l’expérimenter sur quelques exemples régionaux et de mettre en pratique ce SIG à interface simplifiée par rapport à un SIG professionnel dont le maniement demande plus de métier (par exemple Qgis dont nous reparlerons ultérieurement puisque son utilisation a fait l’objet d’un stage de formation au PAF à Poitiers au printemps).

Nouvelle-Aquitaine taux de variation 1968-2006

L’évolution de la population de la Nouvelle-Aquitaine entre 1968 et 2006 (en %)

 

Voilà donc un petit exemple rapide fabriqué en utilisant justement un fichier Excel sur la population de la Nouvelle-Aquitaine fourni par le formateur du stage sur Qgis et que j’ai adapté pour le rendre utilisable sur le logiciel Khartis.

En fait cette carte est très proche de celle qu’on trouve sur l’Atlas régional 2016 de la Nouvelle-Aquitaine à la p 50, « Évolution de la population entre 1982 et 2012 »

Elle met en évidence l’essor considérable de l’agglomération de Bordeaux mais aussi celui du littoral. A l’inverse elle oppose le dépeuplement du Limousin (sauf de l’agglomération de Limoges) et des vallées pyrénéennes.

Toutefois on ne peut être pleinement satisfait d’une telle cartographie : Khartis ne propose pas de gamme de couleurs avec le vert (et non le bleu), les limites de classes peuvent être rediscutées…

Bref il s’agit d’une ébauche de carte qu’il est possible de retravailler éventuellement avec des élèves et qui permet en tout cas de commencer à manipuler Khartis avec des données un peu sophistiquées.

Rappelons l’adresse de Khartis (ce logiciel gratuit développé par l’atelier cartographie de Sciences Po)

Voici le fichier Excel à utiliser : population Nouvelle Aquitaine par commune

 (Attention !il s’agit d’un fichier avec 4788 lignes à sélectionner quand on l’utilise pour le coupler à Khartis)

 Et voici le lien vers le premier exercice que nous avons expliqué avec Khartis : une carte de l’Union Européenne : Cartographie l’Europe avec Khartis

 

 

 

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Bonne rentrée 2018

En cette veille de rentrée scolaire, le bureau de l’APHG Poitou-Charentes adresse à tous les collègues de l’académie en exercice ses meilleures pensées. L’occasion aussi de donner quelques informations sur la vie de notre section régionale de l’Association des Professeurs d’Histoire-Géographie.

  • Premièrement nous rappelons que notre sortie-AG annuelle aura lieu cette année le samedi 29 septembre 2018 à Angoulême. Tous les détails sont dans cet article.
  • Deuxièmement un certain nombre de ressources pédagogiques sont en ligne sur notre site avec des études de cas sur notre région Nouvelle-Aquitaine et plus précisément sur des thèmes concernant Poitou-Charentes. Vous les trouverez rangées sous l’article « ressources pédagogiques ».
  • Troisièmement notre régionale a choisi « BD et guerre d’Algérie« comme thématique pour une journée de formation qui aura lieu à Niort le mercredi 13 mars 2019.

Voilà pour les informations concernant directement les professeurs d’Histoire-Géographie en exercice dans notre académie, mais notre blog et nos activités peuvent également intéresser d’autres publics : professeurs d’autres régions, retraités ou tout simplement curieux.  N’hésitez- pas à nous contacter pour signaler des erreurs sur ce blog et nous faire part des thématiques que vous aimeriez y voir abordées. CLG

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Angoulême : de la terre au ciel. Sortie-AG APHG du 29 septembre 2018

La régionale APHG Poitou-Charentes vous convie le samedi 29 septembre 2018 à Angoulême à sa traditionnelle sortie/AG. 

logo journée Angoulême.jpeg

Au programme de cette année une matinée géographie consacrée à l’agriculture biologique en Charente et une après-midi historique : trésor de la cathédrale Saint-Pierre et déambulation dans le Vieux Angoulême sous la houlette de l’historien Jacques Baudet de l’académie d’Angoumois.

photo trésor d'Angoulême.JPG

Le trésor de la cathédrale Saint-Pierre d’Angoulême, 147 objets d’art sacré de la seconde moitié du XIXe siècle mis en valeur  par l’artiste Jean-Michel Othoniel : un ensemble ouvert seulement depuis septembre 2016 

Programme de la journée

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Le Centre minier de Faymoreau (Sud Vendée) : une sortie pédagogique à recommander

A l’occasion de la fin de l’année scolaire le bureau de l’APHG Poitou-Charentes avait choisi de délocaliser sa réunion hors de Niort, barycentre de l’académie de Poitiers et de notre régionale imaginant une incursion en Vendée.

Coron de Faymoreau haute terrasse.jpg

Les corons de Faymoreau (haute terrasse)

L’idée retenue a été d’en profiter pour visiter le Centre minier de Faymoreau (Vendée) qui justement rouvrait ses portes ce samedi 30 juin 2018 après avoir remis à neuf le musée consacré à l’exploitation du charbon, un site de visite pédagogique très pratique et très proche pour les collégiens des Deux-Sèvres sauf qu’il se situe de l’autre côté de la frontière… à 2 km seulement côté Vendée… et donc dans l’académie de Nantes (ce qui semble poser un problème administratif pour financer le déplacement en car !)

L’occasion d’un article pour présenter Faymoreau et plus largement offrir quelques documents (photo, cartes, graphique…) et ressources pédagogiques (liens vers d’autres sites et articles de vulgarisation) pour traiter de la thématique des mines en France, thématique  sur laquelle les ressources sont innombrables.

Qu’est-ce que Faymoreau ?

Un village du Sud-Vendée dont la vie a été totalement bouleversée à partir du début du XIX e siècle et jusqu’en 1958  par la mise en exploitation d’un gisement de charbon. Lire la suite

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L’île de Ré, Vauban et l’UNESCO

Après ces articles géographiques sur l’île de Ré et sur un comparatif entre les 2 grandes îles de Charente-Maritime (Ré et Oléron), voici un petit zoom historique sur le « patrimoine Vauban » présent à l’Île de Ré.

Plan St Martin.jpg

Plan datant du début XVIII e siècle  présent au musée Ernest Cognacq de Saint-Martin-de-Ré : à gauche la Citadelle qui sert aujourd’hui de prison, toute la ville est enserrée dans une vaste enceinte qui permet à toute la population de l’île 16000 personnes (et les troupeaux)  de s’y abriter en cas de siège) ; tiré du site les fortifications de Vauban patrimoine UNESCO

Vauban vous avez dit Vauban ?

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Un sujet « corrigé-commenté » d’étude critique de document pour bachoter sur le Moyen Orient

En ce 14 mai 2018, où l’on fête le 70 e anniversaire de la naissance d’Israël et où la tension internationale semble remonter au Moyen Orient,  je traitais avec mes élèves de Terminale la question « Le Proche et le Moyen Orient un foyer de conflits depuis la fin de la Première Guerre mondiale ». Voici une caricature qui me semble permettre de synthétiser un certain nombre d’éléments. (Il s’agit d’un corrigé commenté reformulant certains éléments du cours).

Ce corrigé s’inscrit dans les propositions de corrigés rédigés d’étude critique de  document(s) mis en ligne sur ce blog depuis deux ans (voir aussi en histoire :  De Pondichery à Bad Godesberg et en géographie : Du Liban à l’Afrique le sujet qu’on n’attendait pas ! ; Pondichéry et les internautes). L’exercice d’étude critique de document(s) avec consigne me semble en effet difficile pour un élève de Terminale  mais je le trouve très formateur.  J’ai ajouté en bleu et en italiques des commentaires.

Consigne : après avoir présenté le document ci-dessous vous montrerez ce qu’il peut apporter à la connaissance des problèmes du Moyen Orient de 1948 à 1978.

Le Président égyptien s’apprête à signer un accord de paix avec Israël (octobre 1978)

SAdate de Valtman

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9 mai 2018 : cartographier l’Europe avec Khartis !

La date d’aujourd’hui m’a donné l’idée ce matin de tester en classe de Première le logiciel de cartographie automatique Khartis (gratuit et utilisable en ligne) présenté la semaine dernière lors de la 1ère édition du Printemps des Cartes à Montmorillon.

Voilà le résultat obtenu :

Essai carto UE 1ère ES1 9 05 18.png

Ce logiciel est-il facile à utiliser avec des élèves ?

Le résultat obtenu est-il satisfaisant ? Lire la suite

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