Rencontre avec Martin Aurell

Nous organisons une rencontre avec Martin Aurell le :
Mercredi 3 novembre 2021 à partir de 14h30 à l’Université de Poitiers (Hôtel Fumé, 8 rue R. Descartes, salle 215)


La discussion portera sur son dernier livre Excalibur, Durendal, Joyeuse : la force des épées et évoquera avec lui les thématiques liées au programme du Secondaire (Avancées scientifiques, Nouveaux exemples possibles dans le cadre de la réalisation de nos cours).

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Bienvenue !

Vous êtes ici sur le site de la section régionale Poitou-Charentes de l’Association des Professeurs d’Histoire et de Géographie (dont le site national se trouve sous le lien suivant : APHG). Vous y trouverez une centaine d’articles en lien avec notre région et/ou à vocation pédagogique.

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Samuel Paty, un an déjà

Triste jour et mots difficiles,

Une année passée et une pensée qui nous accompagnera encore, cours après cours.

Un sentiment amer qui reste au fond de la gorge, la même incompréhension, un malaise persistant.

Un hommage rendu, à la suite, au-devant, des consignes ministérielles arrivées bien tard et chargées des contre-ordres habituels.

https://www.rfi.fr/fr/france/20211015-france-un-an-apr%C3%A8s-l-assassinat-de-samuel-paty-un-traumatisme-toujours-pr%C3%A9sent

Polémiquer ne serait pas adapté, aussi nous nous contenterons de garder les yeux ouverts, et de vous annoncer qu’en ce 16 octobre 2021, la Régionale Poitou-Charentes s’associe à la douleur commune.

Un an déjà que Samuel Paty a été assassiné. Simplement pour avoir voulu exercer son métier : instruire les élèves et les aider à devenir des adultes éclairés.

A cette occasion, notre Secrétaire, Pierrick Pogut a été interviewé par la radio locale Forum.

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La mémoire de Joseph René Bellot, de Rochefort à Greenwich ?

Lors des récentes Journées du Patrimoine, il a été possible de redécouvrir un navigateur rochefortais aujourd’hui bien oublié : Joseph-René Bellot (1826-1853). Au milieu du XIX e siècle il s’était porté à la rescousse de l’expédition britannique Franklin laquelle cherchait à ouvrir le passage du Nord-Ouest. Il est mort à 27 ans en tombant dans la banquise !

L’occasion dans cet article de montrer comment le parcours d’un individu replacé dans son environnement local et son époque permet de relier des éléments historiques qui entrent dans nos programmes d’histoire-géographie, lui donnent une humanité qui permet de mieux les mémoriser mais aussi de réfléchir à leur portée (voir aussi l’article Rédiger une biographie contextualisée : un exercice formateur ?) et permet de « recycler » l’histoire en surfant sur les modes actuelles.

Mais qui est donc Joseph-René Bellot (Paris 1826- Nunavut 1853) ? Un homme honoré dans des lieux où il n’est ni né ni mort !

Le cénatophe en hommage à Joseph-René Bellot (1826-1853) au cimetière de Rochefort datant de 1862 : quatre ours blancs portant un canoë renversé veillent sur la dépouille du navigateur mort dans la banquise en 1853

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Tous les chemins mènent à Rom ?

En cette rentrée de classe, un petit compte-rendu d’une sortie du bureau de l’APHG Poitou-Charentes visant à préparer une future journée avec nos adhérents sur un site pédagogique : Rom dans les Deux-Sèvres. Nous recommandons vivement ce site à nos collègues, tout particulièrement au professeurs de Sixième mais aussi aux professeurs qui enseignent la spécialité HGGSP en Première et Terminale et abordent des questions liées aux sources de l’histoire, à l’histoire romaine et au patrimoine.

La pièce la plus originale et la plus précieuse du musée de Rauranum : un rasoir pliant dont le manche précieusement gravé représente un oryctérope (fourmilier d’Afrique qu’on trouve notamment en Egypte dans l’Antiquité et dans la figure du Dieu Seth)

Où se trouve Rom ?

Rom est une petite commune des Deux-Sèvres qui se trouve au Nord du pays Mellois. C’est à environ 40 km au Sud de Poitiers (Limonum) et 120 km au Nord de Saintes (Mediolanum Santonum). Si ces deux villes sont utilisées pour situer ce village d’environ 850 habitants aujourd’hui, c’est qu’à l’époque gallo-romainen, c’est une halte importante (Rauranum) sur la voie romaine qui relie ces deux villes.

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Les registres paroissiaux de Saint-Martin-de-Ré au XVIIIe siècle : une petite recherche pour découvrir des documents originaux et accessibles sur notre région

décès du gouverneur de l’ile de Ré Henry Suarez bailly d’Aulan en 1775 (il était né à Avignon en 1704 et a été gouverneur de l’île de 1761 à sa mort) (p 120 registre Saint-Martin-de Ré 1714-1783)

En cette rentrée où nos élèves de Première sont en train de découvrir la France à la veille de la Révolution tandis que les très nombreux touristes présents sur le littoral charentais profitent de notre patrimoine historique, voici un article qui complètera ceux qui ont été consacrés à l’île de Ré et qu’on peut retrouver ici :

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Rentrée masquée : y’a-t-il encore un sourire sous le masque ?

Il va de soi que ce mois de septembre est arrivé accompagné de ses routines familières, de celles qui rassurent une fois les draps de bain, tongs et maillots de bain rangés : les retrouvailles avec nos élèves et nos collègues, la découverte de nouvelles demi-têtes et le sacro-saint emploi du temps auquel toute la famille se pliera.

À cela, il convient d’apporter quelques nuances. Tout d’abord, celles-ci, aussi, habituelles mais sans la même odeur de cahier neuf, soit la rentrée plus cassée de ceux toujours dans l’attente des affectations de dernières minutes.  Les mêmes qui savent déjà qu’il leur faudra jongler entre deux, pardon trois, établissements, un soupir de soulagement sous le masque parce que lesdits établissements ne sont distants que de quarante kilomètres contre les soixante de l’année passée. Bref, autant de situations déplaisantes devenues si ordinaires qu’elles ne soulèvent plus que de la compassion et la certitude qu’on ne peut y trouver de solutions meilleures. Au ballet des TZR s’ajoutant celui –fort conséquent, des contractuels qu’on étire jusqu’à la rupture…

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Le cyberespace : un sujet corrigé-commenté d’étude de documents

Voici un sujet de HGGSP proposé à mes élèves de Terminale. Il me semble en effet que l’exercice d’étude de documents est celui qui permet le plus facilement de comprendre et mémoriser les éléments de connaissances qu’on a besoin d’utiliser dans une dissertation et que s’entraîner sur des études de documents en début d’année aide beaucoup ensuite à pouvoir avoir construire des dissertations.

Sujet n°1 Le cyberespace : conflictualité et coopération entre les acteurs

 » En analysant les documents, en les confrontant et vous appuyant sur vos connaissances vous répondrez à la question suivante : Le cyberespace génère-t-il de nouveaux rapports entre les acteurs ? »

Document 1 : Une concentration considérable de « data centers » aux États-Unis

Capture carte interactive du site Data Center Map : https://www.datacentermap.com/

(site web gratuit danois datant de 2007, fournissant de très nombreuses données sur les data centers et qui se finance grâce à la publicité des annonceurs).

Document 2 : Gafa américains versus BATX chinois : qui va gagner ?

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Pour la défense de nos disciplines

Chères collègues, Chers collègues,

Vendredi 16 octobre, notre collègue Samuel Paty a été sauvagement assassiné. Parce qu’il défendait les principes de la République, parce qu’il défendait les fondements de nos disciplines, certains ont estimé qu’il offensait leur religion et leur vision d’une société archaïque et intolérante, ils ont décidé de commettre un acte ignoble touchant en plein cœur non seulement une profession mais également la République.

L’APHG Poitou-Charentes tient tout d’abord à apporter tout son soutien à la famille e notre collègue mais aussi à l’ensemble des professeurs, des personnels et des élèves du collège où exerçait notre collègue Samuel.

Bien plus que la République, c’est également les fondamentaux de nos disciplines qui sont attaqués : réflexion, analyse, esprit critique. C’est pour ces fondamentaux qui nous nous levons chaque matin ; c’est pour ces fondamentaux que nous nous battons contre toute attaque qui viserait à changer notre métier ; c’est pour ces fondamentaux que, toutes et tous comme Samuel, nous transmettons dans nos cours les principes de la République.


Plus que jamais la communauté des Historiens et des Géographes doit rester unie et doit poursuivre ses actions. Plus que jamais l’APHG a un rôle à jouer et je sais pouvoir compter sur vous toutes et tous pour montrer notre solidarité, notre unité, forces de nos convictions.


Bien à vous,

Aurélie Blanchet,

Présidente de l’APHG Poitou-Charentes

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Faut-il proposer des corrigés rédigés à nos lycéens ? Qui doit les rédiger : collage de bonnes copies ou corrigé du professeur ? Un exemple sur l’Inde et le transfert de technologie ( la vente des Rafale du groupe français Dassault aviation)

Voilà une question pédagogique qui me semble importante. En discutant avec des collègues je m’aperçois que nous n’avons pas tous la même vision des choses. Certains me disent qu’ils prennent des morceaux de bonnes copies d’élèves pour montrer que l’exercice est à la portée d’un élève. Je considère que même une bonne copie d’élève en cours d’année de Première ou de Terminale présente des maladresses qu’il est intéressant d’améliorer dans la perspective du Bac mais surtout de l’après-Bac, et par conséquent, j’essaie de proposer des corrigés rédigés (souvent plus longs et plus détaillés que ce qu’on pourrait faire en temps limité) pour ancrer davantage le cours et la méthode. Et au lieu d’un simple corrigé, je propose des corrigés commentés dans lesquels j’explique au fur à mesure ce que je fais, dans quel ordre… Est-ce qu’un professeur de violon hésiterait à jouer le morceau qu’il veut faire interpréter à son élève en craignant de le vexer parce que l’élève n’est pas encore capable de faire aussi bien ? Pourquoi faudrait-il qu’un professeur d’aujourd’hui s’abstienne de montrer qu’il sait faire les exercices qu’il demande à ses élèves et qu’il connaît, comme le professeur de violon des tas de « trucs » pratiques pour les réussir plus facilement ?

Il se trouve que ce sont ces articles de « corrigés-commentés » qui sont les plus consultés sur notre blog APHG Poitou-Charentes depuis plus d’un un an. Notamment un sujet d’étude critique de caricature sur le Moyen-Orient (qui date de mai 2018 7700 vues) un autre d’étude de docuements 20 (1600 vues mai 2019) et une composition rédigée sur la mondialisation (560 depuis mars 2020), à l’exception d’un article sur l’île de Ré et d’Oloron (1900 vues depuis avril 2018).

Voici donc un nouveau corrigé-commenté de ce type qui porte sur la livraison d’avions de combat Rafale par Dassault à l’Inde et est en lien avec le nouveau programme de spécialité HGGSP de Terminale et son thème sur l’enjeu de la connaissance.

Un des 5 Rafale peints aux couleurs de l’Inde prêt à s’envoler (juillet 2020) de Bordeaux

« L’Inde a pris livraison du premier des 36 Rafale commandés à Dassault »

Consigne : Après avoir présenté le document vous montrerez ce qu’il peut apporter à la manière dont l’Inde, puissance émergente, cherche à accroître son poids économique et géopolitique

 […] Alors qu’elle se fixe pour mandat de faire face à deux conflits simultanés face à la Chine et au Pakistan, l’armée de l’air indienne est censée être dotée de 42 escadrons quand elle ne peut péniblement en aligner que 33 à l’heure actuelle, selon le Military Balance de l’International Institute for Strategic Studies (IISS). « L’aviation de combat est pour eux un outil et un atout stratégique. À ce titre, sa rénovation est à la fois politique et une grande priorité militaire », observe le général Jean-Paul Palomeros, ancien chef d’état-major de l’armée de l’Air française et expert auprès du cabinet d’intelligence stratégique CEIS

« Soutenir le ‘Make in India' »

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Bonne rentrée 2020 en Poitou-Charentes !

Bonjour à tous nos collègues d’Histoire-Géographie de l’académie de Poitiers !

Une rentrée pas comme les autres, où l’on ne verra pas nos sourires qui seront masqués mais le cœur y est : le présentiel nous a manqué au printemps même s’il nous a permis de réfléchir, d’essayer d’imaginer d’autres manières d’enseigner à l’époque d’Internet.

L’APHG Poitou-Charentes espère reprendre ses activités cette année, à la fois avec des articles à visée pédagogique sur ce blog et des rencontres : nous avions projeté avant le confinement une sortie au Paléodrome de Saint-Césaire en 2021…

Notons aussi qu’au plan national l’APHG propose désormais des « podcasts » pour les enseignants qui décryptent de manière efficace certains éléments des nouveaux programmes dans une série intitulée « Fenêtre sur cours« . Voir par exemple les derniers mis en ligne celui sur l’espace, enjeu stratégique (programme de Terminale HGGSP), les bombardements d’Hiroshima et de Nagasaki ; la crise de Cuba par Yannick Pincé. Il existe 107 de ces petites présentation pour l’année 2020 ! C’est considérable et montre à quel point notre association est en cours de transformation avec la mise à disposition de nos collègues de nouveaux outils.

Enfin le département de Charente-Maritime sera aujourd’hui mardi 8 septembre mis en lumière avec le passage de la 10e étape du Tour de France, une étape speut-être ans grand intérêt sportif (vu le profil topographique de la région) mais qui permettra aux téléspectateurs du monde entier de découvrir une région de France où le Tour ne passe pas d’habitude et notamment les 2 îles du littoral charentais (Oléron et Ré), ainsi que les villes de Royan, Rochefort et La Rochelle.

Site officiel de Tour de France : la 10e étape du mardi 8 septembre 2020

On peut retrouver plusieurs petits articles sur ce blog notamment une comparaison des îles d’Oléron et de Ré et sur les îles de Ré et d’Oléron mais aussi sur Royan et La Rochelle

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